El jueves 20 de abril, participamos en una actividad de orientación. Este curso es el tercer curso consecutivo que participamos en el programa de Orientación en los parques de Zaragoza. Es una actividad valorada positivamente porque los monitores( Teresa, David, Cristina, Sara, Diego y Susana) nos lo hacen muy ameno y divertido.
Comienza la jornada, divididos en dos grupos, con una charla muy didáctica dónde aprendemos nociones básicas.
Posteriormente, nos muestran unos circuitos en forma de juegos. Ya después de almorzar, fuimos a la zona del parque en la que estuvimos el curso pasado y como novedad, al laberinto.
Allí pudimos poner en práctica estas nociones y realizar 3 juegos de orientación que realizamos con mucha soltura.
Todos los alumnos de TVA con nuestra profe , Inés, llevamos unos dias trabajando muchisimo….
Hacemos todo lo que hace falta para el almuerzo de todos los que irán a la jornada que harán en el IAJ, que esperamos que sean unos doscientos, como son muchas personas, tenemos mucho trabajo. Os queremos enseñar fotos de lo que hacemos…
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Viajar no siempre implica trasladarse de un lugar a otro. En ocasiones basta con utilizar la imaginación, como demuestran los alumnos del colegio de educación especial Rincón de Goya de Zaragoza en un vídeo con el que participan en el concurso ‘Un viaje por el patrimonio y los albergues de mi comunidad’.
El trabajo de los escolares de este centro zaragozano lleva por título ‘Perdidos en Monte Perdido’ y es uno de los 13 finalistas del certamen convocado por la Red Española de Albergues Juveniles (REAJ). Los colegios seleccionados tuvieron que presentar un vídeo de un máximo de cuatro minutos de duración en el que mostraran el Patrimonio Mundial y los albergues juveniles de sus respectivas comunidades en formato libre (explicación, entrevista, representación teatral, anuncio, baile canción…).
El concurso otorgará dos premios que consisten en: 5.000 euros para que el colegio ganador organice un viaje con alojamiento en albergues REAJ y equipación deportiva valorada en 1.000 euros a sortear entre todos los colegios participantes (excepto el cole ganador).
El centro ganador será seleccionado mediante un doble sistema de puntos (10 en total) otorgados mediante evaluación de un jurado compuesto por tres representantes de la Red Española de Albergues Juveniles (hasta 5 puntos) y una votación popular en la página de REAJ (hasta un máximo de 5 puntos).
Hasta la tarde de este pasado lunes, el CEE Rincón de Goya se situaba en cabeza con 12.671 votos (34,31% del total), seguido muy de cerca por el colegioApnaba de Badajoz. No es el único cole aragonés que participa; El CEIP Puente Sardas de Sabiñánigo también figura entre los finalistas cuyos trabajos pueden votarse hasta el lunes 17 de abril, a las 15.00. El anuncio de los ganadores se hará público tres días después.
“Lo grabamos dos semanas antes de presentarlo porque nos enteramos con muy poco tiempo de que el plazo terminaba el 17 de marzo. Nos reunimos los profesor para ver cómo planteábamos el vídeo ya que en el colegio, además, tenemos un grupo de teatro que lleva años funcionando”, explica María Moreno, jefa de estudios del centro.
En el caso de Aragón, debían aparecer en el vídeo como temas del Patrimonio Mundial el Mudéjar Aragonés, el Camino de Santiago y los Parques de Ordesa y Monte Perdido; del Patrimonio Inmaterial, la dieta mediterránea. “En el colegio tenemos taller de cocina, así que nos venía todo al pelo”, añade la docente.
“Todos los años hacemos un viaje de estudios y muchas veces nos vemos apurados de dinero, porque hay familias que no tienen muchos recursos y ese tipo de desplazamientos nos salen muy caros. Son pocos niños pero necesitan muchos acompañantes”, subraya Moreno.
El CEE Rincón de Goya participa en este certamen “porque es un proyecto muy majo, se amolda a nuestro trabajo con los chavales y es algo que les motiva. Decidimos representar una escena parecida a la que hicimos el año pasado en una obra de teatro que nos inventamos, titulada ‘Ocho apellidos aragoneses’”, cuenta.
Hemos hecho una entrevista a Ruth para saber lo que hacía en su trabajo .
1 ¿Por qué vamos a fisioterapia?
Vienen aquí niños porque tienen dificultades para moverse, para coordinarse, entonces les intento ayudar porque tienen necesidad para que vayan a mejor.
2 ¿Por qué hay dos fisios en el colegio?
Pues hay dos fisios porque hay una norma que dice que por cada 12 o 14 niños más o menos con algún problema motriz tiene que haber un fisioterapeuta en plantilla. Aquí estamos dos porque por la ratio es lo que marca la ley.
3 ¿Por qué trabajas de fisioterapeuta?
Porque cuando era pequeña me gustaban mucho las cosas motrices y todo el tema motriz y todo el tema sanitario me gustaba estudiar y al final fui fisioterapeuta.
4 ¿Cuantos fisios sois?
Somos dos fisioterapeutas.
5 ¿Por qué necesitas ir a fisioterapia?
Un poco lo que os he comentado antes por si tienen algún problema que les impide moverse con seguridad o los niños que van en silla de ruedas. Todos necesitan venir a fisioterapia y evitar que se queden rígidos.
6 ¿Cuántos años llevas Ruth de fisioterapeuta?
Llevo un montón de años, casi 20 años.
7 ¿Cuántos niños van allí?
Entre uno y otro vienen 30 niños.
8 ¿Puede ir quien quiera?
No, tienen que cumplir unos requisitos. Hay unos criterios que se llaman criterios de inclusión. Hay que cumplir esos criterios. No puede venir quien quiera . Los que tengan necesidad de venir y cumplan esos criterios pueden venir . Los que no , no hace falta que vengan.
9¿Es importante ir a fisioterapia?
Es muy importante porque es un trabajo que es el fruto de un trabajo continuo. Ya sea dos días a la semana, tres días o a diario, cuanto más lo hagamos mejor nos va a salir. Si seguimos una rutina mejor resultado habrá.
10¿Te gusta tu trabajo? ¿Es difícil?
Bueno sí me gusta mi trabajo. He trabajado con muchos tipos de pacientes. Llevo con niños 10 años. Hay días que es más fácil y otros más complicado. Los niños, como los adultos tienen días más difíciles pero si se hace con ganas todo se resuelve y todo va bien.
El miércoles 22 de marzo y jueves de 23 de marzo vinieron Lucia , Álvaro, Pelayo , Javier , y Javier y Pedro. Nos hizo mucha ilusión que viniesen porque nos lo hemos pasado muy bien con ellos. El primer día jugamos al futbol todos juntos y nos reímos mucho. Vieron el colegio y cada uno se fue a su clase correspondiente para estar con nosotros y aprender como trabajamos.
Álvaro fue al aula 6 con David. Estuvo en educación física con el aula 6 y le gusto mucho las bicicletas .
Lucia fue al aula 7 con Mar y estuvo haciendo todas las asignaturas con el aula 7 y nos ayudo a todos .
Pedro fue al aula 5 , hizo con nosotros bicicletas y fueron la casita a hacer camas , limpiar los cristales y poner la mesa .
Los Javieres estuvieron con los mayores en cocina y aprendieron a cocinar y a cortar manzanas y hacer sándwiches .
Pelayo fue al aula 8 con Cristina e hicieron huerto y bicis .
Nos hemos sentido muy cómodos y bien con ellos . ¡¡¡¡Que vuelvan muy pronto !!!!!.
El CEE Rincón de Goya de Zaragoza y el CEIP Puente Sardas—Sabiñánigo de Huesca se encuentran entre los 11 finalistas del concurso “Un viaje por el patrimonio de mi comunidad”, organizado por la Red Española de Albergues Juveniles.
Ambos colegios han elaborado su particular y emotivo vídeo en el que muestran el valor del patrimonio mundial y más concretamente de la comunidad aragonesa. Londres, la estación y el albergue juvenil de Canfranc, el camino de Santiago, el Everest, el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido, el albergue juvenil Casa de Pineta y el palacio de la Aljafería son algunos de los escenarios elegidos por los estudiantes en sus proyectos.
En estos momentos, el CEE Rincón de Goya de Zaragoza se encuentra en segundo lugar con un total de 6.401 votos, solo por debajo del APNABA-Badajoz que cuenta con 6.677 votos. Por su parte, el CEIP Puente Sardas-Sabiñánigo posee 756 votos.
La votación finaliza el próximo lunes 17 de abril y se acepta únicamente un voto por persona y día. Está en juego un premio de 5.000 euros para organizar un viaje de fin de curso y además, entre todos los participantes, se sorteará una equipación deportiva valorada en 1.000 euros.
Participa con tu voto para ayudar a que estos colegios aragoneses se proclamen vencedores del certamen y puedan cumplir su sueño.
Nos hemos presentado a un concurso convocado por la REAJ (Red Española de Albergues Juveniles). Participamos con un vídeo, que elaboramos con los alumnos del Grupo de Teatro. El vídeo debe promocionar el Patrimonio y los Albergues de nuestra comunidad.
Los alumnos han trabajado mucho y estás muy ilusionados. Por ello pedimos vuestra colaboración: por favor, entrad en la página de la REAJ (http:reaj.com/viaje-patrimonio-comunidad/) y votad nuestro vídeo «Perdidos en Monte Perdido».
Además, haced la mayor difusión posible. Parte de la puntuación depende de una votación popular. ¡Necesitamos muchos votos! (Se puede votar todos los días / 1 voto por persona y día).
El premio consiste en 5.000€ para que el centro ganador pueda hacer un viaje con alojamiento en albergues de la Red para visitar bienes Patrimonio Mundial. Además entre todos los colegios participantes se sorteará un premio de 1.000€ para comprar material escolar.
